هیچ کدام از این روش ها به تنهایی خوب یا بد نیست، بلکه نحوه و شرایط استفاده از آنهاست که باعث قوت یا ضعف آن ها می شود. لذا باید با توجه به هدف های آموزشی، محتوای درس، نیازها و علایق دانش آموزان، امکانات موجود و عواملی از این قبیل مناسب ترین شیوه را برای تدریس مطلوب انتخاب کرد.
معلم می تواند برحسب موقعیت از یک یا ترکیبی از این روش ها استفاده نماید.
